齊藤慎一

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子どもの問いが生まれる授業デザイン

齊藤慎一

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784182174216
ISBN 10 : 4182174216
Format
：
Books
Publisher
：
明治図書出版
Release Date
：
July/2025
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
斉藤慎一 ,  

Content Description

子どもたちを「主体的にさせている」状態になっていませんか？各教科のプロパーが教科特性を分析して導いた、学び方と問いの立て方。

目次 : 第１章　子ども主体の学びと教科特性（「その子が学ぶ」を大切にする/ これからの時代に必要な力/ 子どもはどのように学んでいるのか―「その子が学ぶ」と学習内容との関係―）/ 第２章　教科特性を生かした問いと学び方（国語だからこそ生まれる問いと学び方（物語文）/ 国語だからこそ生まれる問いと学び方（説明文）/ 算数だからこそ生まれる問いと学び方（数と計算領域）/ 算数だからこそ生まれる問いと学び方（図形領域）/ 理科だからこそ生まれる問いと学び方/ 社会だからこそ生まれる問いと学び方/ 体育だからこそ生まれる問いと学び方/ 総合的な学習の時間だからこそ生まれる問いと学び方/ 生活科だからこそ生まれる問いと学び方/ 道徳だからこそ生まれる問いと学び方）

【著者紹介】
斉藤慎一 : 東京都杉並区立四宮小学校副校長。１９８０年生まれ。山梨県出身。東京学芸大学教職大学院修了。体育授業研究会会員。日本学校教育学会会員。専門は体育授業研究、教育方法学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • てらぐっちー

    読了日：2025/10/02

    ★★★★☆ どの教科にも特性はあるけど、「やってみる」→「うまくいかないぞ。」→「どうして？」→「こうしてみたら？」という流れが大切。 植物のたとえが響いた。「必要な時に必要な栄養が与えられるべき。」

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