ユネスコ国際教育政策叢書 9

健康教育を再構築し、学校をエイズ予防の最強力機関へ！国家の将来はもとより、その影響は教育にも致命的だ。医療になお限界ある今日、エイズ予防を主眼に、健康教育の再編を！

目次 : 第１章　エイズという感染症/ 第２章　ＨＩＶ予防における教育の役割/ 第３章　ＨＩＶ／エイズの教育への影響/ 第４章　教育の需要と供給へのＨＩＶ／エイズの影響/ 第５章　教育の内容、プロセス、組織的側面との関連におけるＨＩＶ／エイズ/ 第６章　教育の予算や計画との関連におけるＨＩＶ／エイズ/ 第７章　結論―教育とその普及についてＨＩＶ／エイズは新しいアプローチを必要とする

【著者紹介】
マイケル・J.ケリー : アイルランド出身の国際的に著名な「ＨＩＶ／エイズと教育」の研究者・実践者。イエズス会のメンバーでもある。１９５６年からザンビアの中等学校において教育と行政に携わったのち、１９６４年に独立した後のザンビアの教育改革に協力した。５０年以上にわたりザンビアに住み、ザンビア大学で教育行政と教育政策の教授を務めた。１９８０年代以降から「ＨＩＶ／エイズと教育」に取り組むようになり、ＨＩＶ／エイズの教育システムへの影響を分析した著作を多く発表している

勝間靖 : 早稲田大学大学院アジア太平洋研究科（国際関係学専攻）教授。（社）海外コンサルティング企業協会研究員、国連児童基金（ユニセフ）職員（メキシコ、アフガニスタン／パキスタン、東京の事務所）を経て現職。開発と人権、グローバルヘルス政策、保健教育を研究テーマとしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）