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新版 幼児期の発達障害に気づいて・育てる完全ガイド 健康ライブラリー

黒澤礼子

Product Details

Genre
ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784065171172
ISBN 10 : 4065171172
Format
Books
Publisher
Release Date
September/2019
Japan

Content Description

記入式シートと実例集で発達障害の傾向と対応策がわかる!保育園・幼稚園の先生に大好評!就学前の療育対応に!先生・保護者がすぐに使える記入式シートつき。幼児期4歳〜就学前まで。

目次 : 1 幼児の発達障害の基礎知識(こんなとき発達障害を考えて/ 発達障害を正しく知ろう/ 障害?性格?心の発達を見極めたい/ 就学前に対応策を講じる)/ 2 基礎調査票・評価シートと実例集(基礎調査票と評価シートの使い方/ 評価シートの解説と見方/ 8つの実例に見る状況と経過)/ 3 対応方法の具体例(家族ができること/ 保育園・幼稚園ができること/ コミュニケーションがうまくとれるように/ 友達とのトラブルを避ける/ 集団のルールを身につけさせる/ 基本的な生活習慣をつける/ パニックを起こさせないために/ 音や味を感じにくい子、感じやすい子がいる/ 身体機能を高める/ 手先の作業はゆっくり練習していく)

【著者紹介】
黒澤礼子 : 公認心理師。臨床心理士。臨床発達心理士。東京大学文学部心理学科卒。筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。聖徳大学幼児教育専門学校講師、法政大学講師、子ども家庭支援センター心理・発達相談員を経て、神奈川大学大学院講師、特別支援教育専門家チーム委員を務める。順天堂大学医学部附属順天堂医院小児科に勤務。小学校・保育園などの特別支援教育・保育にも携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • かおりん

    基礎調査票の項目の細かさが、子どもをより良く知る指針となるんだろうな。気になる子は環境もあるだろうけど、見過ごされやすいものも多いと思う。対応方法の具体例はわかりやすい。園ではその子の困り感を少しでも減らせるように心がけているけど、イライラはつのってしまう。集団保育はほんと大変。年齢があがるにつれて周りとの違いも顕著にあらわれてくる。

  • めぐ

    子どもの発達を促すヒントや発達障害の兆候があれば見逃さないようにすべく手に取る。基礎調査票という児童精神科の聞き取り項目のようなものがあり、発達状況のグラフ化が出来る。数人の子どもの個別ケースの対応や経過の実例が載っていて興味深い。何を基準に診断するのか、年齢ごとの発達目安の表も非常に参考になり、子どもの得手不得手を細分化したイメージで把握出来る。問題があった際の具体的なアプローチ方法があるのも実用的。遅れのある部分を重点的にケアする育児書として役立つ。

  • あきこ

    4歳から就学前までの発達障害児の特徴や対応など、実例を挙げて色々なパターンが載っている。子の傾向をより理解するために「基礎調査票・評価シート」が載っているので、我が子にあれ?と思うことのある保護者が利用すれば病院に行く前の心の準備にもなるであろう。ほどよく専門的であるが、まったく知識のない人にでもわかりやすく丁寧に解説してあるので、保護者や発達障害児と関わる職種の人はもちろん、たくさんの人に手にとってもらいたい本。

  • 海戸 波斗

    んー。このての本って親が低能で周りの先生がヘッポコだったらどうなるんだ。っていつも思うんだけどな。そういうことは書いてない。

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