五訂版 視覚障害教育に携わる方のために

視覚障害を正しく理解し、視覚障害教育の基本を得る！視覚に障害をもつ子どもの特性や心理を踏まえ、乳幼児期から学校教育を経て社会的自立に至るまで、発達段階に合わせた養育・指導上の配慮を解説。

目次 : 第１章　眼の機能と視覚障害/ 第２章　視覚障害教育のあゆみ/ 第３章　特別支援教育と視覚障害教育/ 第４章　視覚障害児童生徒の教育と就学支援/ 第５章　教育課程と指導法/ 第６章　自立活動の基本と指導/ 第７章　視覚障害児のための教材・教具/ 第８章　乳幼児期における支援/ 第９章　視覚障害者の職業/ 第１０章　視覚障害と福祉/ 視覚障害教育に関わる基礎的文献

【著者紹介】
香川邦生 : 視覚・触覚情報支援教育研究所主宰。１９４０年生まれ。広島大学教育学部卒業。国・公立学校教諭、文部省初等中等教育局特殊教育課教科調査官、筑波大学教授、健康科学大学教授などを経て現職

猪平眞理 : 宮城教育大学名誉教授。全国視覚障害早期教育研究会主宰。１９４７年生まれ。お茶の水女子大学家政学部児童学科卒業。筑波大学附属盲学校教諭、宮城教育大学教育学部教授などを経て現職

大内進 : 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所名誉所員、客員研究員。手と目でみる教材ライブラリーを運営。１９４９年生まれ。筑波大学大学院教育学研究科修士課程修了。筑波大学附属盲学校教諭、独立行政法人国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員などを経て現職

牟田口辰己 : 広島大学大学院教育学研究科特別支援教育学講座教授。１９５２年生まれ。筑波大学大学院教育学研究科修士課程修了。筑波大学附属盲学校教諭などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）