いじめ予防スキルアップガイド エビデンスに基づく安心・安全な学校づくりの実践

目次 : 第１章　いじめ予防の基本とポイント/ 第２章　ネットいじめの予防と介入/ 第３章　怒りを活かしてコントロールする―怒りを活かすメソッド/ 第４章　いじめのない学級風土・学校風土をつくる―ポジティブ行動支援の活用/ 第５章　子どもたちがいじめを予防し、解決できる仕組みづくり―修復的対話に基づく教育実践/ 第６章　学校管理職によるシステムづくり―リーダーシップ機能を発揮した学校経営の実現/ 第７章　学校内の専門スタッフと協働したいじめ対策/ 第８章　保護者へのアプローチ―信頼・協力関係を築く

【著者紹介】
飯田順子 : 筑波大学人間系心理学域准教授。博士（心理学）。公認心理師、学校心理士スーパーバイザー。専門は学校心理学、スクールカウンセリング

杉本希映 : 目白大学心理学部心理カウンセリング学科准教授。博士（教育学）。公認心理師、臨床心理士。専門は教育臨床学

青山郁子 : 都留文科大学文学部国際教育学科教授。Ｐｈ．Ｄ．（Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ）。学校心理士。専門はいじめ・ネットいじめとその予防

遠藤寛子 : 埼玉学園大学人間学部心理学科・同大学院心理学研究科准教授。博士（心理学）。公認心理師、学校心理士。専門は臨床社会心理学、感情心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）