Product Details
ISBN 10 : 4909783040
Content Description
目次 : 4月 混沌緊張期に学級を組織する鉄則/ 5月 小集団成立期も「増やしたいことは褒める」が原則/ 6月 問題行動続発の6月には説教ではなく語りを増やそう/ 7月 夏休み明けを見据えた一学期の締めくくり方/ 8月 休み明け1週間で一学期の到達レベルを取り戻す/ 9月 日常生活の質が非日常行事の成否を規定する/ 10月 生徒・保護者・教師の心をつなぐ学級通信の活用法/ 11月 「子どもの事実」はつくるものではなく生まれるものである
【著者紹介】
長谷川博之 : 1977年1月17日生。早稲田大学卒。早稲田大学教職大学院卒。TOSS代表代行補佐。向山一門副代表。NPO法人埼玉教育技術研究所代表理事。TOSS埼玉志士舞代表。JP郵便教育推進委員。全国各地で開催されるセミナーや学会、自治体や学校、保育園の研修に招かれ、年間70以上の講演や授業を行っている。また自身のNPOでも多種多様な学習会を主催している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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ムーミン
読了日:2020/01/19
あべし
読了日:2019/09/16
あべし
読了日:2020/05/17
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