教育工場といじめ 鎌田慧セレクション 現代の記録

政治が右傾化した原因は教育施策にある。 規制と支配の果てに、教育はどのように日本の社会を変えたのか？

1969 年、日本の教育は民主化教育から大転換した。
個人が考え行動する自由を奪う徹底した管理教育の実態と、その歪みから生じた「いじめ」を追う、『教育工場の子どもたち』『いじめ自殺 12人の親の証言』の2冊を収録。

【著者紹介】
鎌田慧 : １９３８年青森県生まれ。弘前高等学校卒業後に上京、零細工場、カメラ工場の見習工などをへて、１９６０年に早稲田大学第一文学部露文科に入学。卒業後、鉄鋼新聞社記者、月刊誌「新評」編集部をへてフリーに。１９７０年に初の単著『隠された公害：ドキュメントイタイイタイ病を追って』（三一新書）を刊行。以後、冤罪、原発、公害、労働、沖縄、教育など、戦後日本の闇にその根を持つ社会問題全般を取材し執筆、それらの運動に深く関わってきた。東日本大震災後の２０１１年６月には、大江健三郎、坂本龍一、澤地久枝らとさようなら原発運動を呼びかけ、２０１２年７月、東京・代々木公園で１７万人の集会、８８０万筆の署名を集めた。２０２５年現在も、狭山事件の冤罪被害者・石川一雄さんの再審、無罪を求める活動などを精力的に行っている。主な著書、「反骨　鈴木東民の生涯」（１９８９年、講談社　新田次郎文学賞受賞）、『六ヶ所村の記録』（１９９１年、岩波書店　毎日出版文化賞受賞）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）