教育思想・教育史 教職教養講座

目次 : 第１部　教育の思想（人間らしさへの教育/ 価値を伝える教育/ 美が拓く教育の可能性/ 多様性と寛容さを求める教育）/ 第２部　西洋における教育と学校の歴史（「西洋教育史」とは何か/ 前近代の教育と社会/ 近代教育の形成―１８・１９世紀を中心として/ 近代教育の展開―２０世紀前半を中心として/ 「西洋教育史」の行方―２０世紀後半からの歴史との関連で）/ 第３部　日本における教育と学校の歴史（近世の人間形成―ライフサイクルに応じた学習と教育/ 「文明」との出会い―近代教育制度の形成（１８５０〜１８９０年代）/ 小学校という空間―国民教育組織化の過程（１９００〜１９２０年代）/ 子ども・学校・地域社会―文化をつくりかえる力の模索（１９２０〜１９４０年代）/ ハイレベル教育の近代史―求められる「有用性」への問いかけ）

【著者紹介】
鈴木晶子 : 京都大学大学院教育学研究科教授、理化学研究所・革新知能統合研究センター・人工知能倫理社会チーム・チームリーダー。博士（文学）。京都大学大学院教育学研究科助教授を経て現職

山名淳 : 東京大学大学院教育学研究科教授。１９９１年広島大学大学院教育学研究科博士課程満期退学、博士（教育学）。神戸市外国語大学講師、東京学芸大学助教授、京都大学大学院教育学研究科准教授を経て、現職

駒込武 : 京都大学大学院教育学研究科教授。１９９１年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学、博士（教育学）。お茶の水女子大学講師・助教授、京都大学大学院教育学研究科准教授を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）