鈴木健二

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教師力を高める 授業づくりの基礎となる20の視点

鈴木健二

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784820804390
ISBN 10 : 4820804391
Format
：
Books
Publisher
：
日本標準
Release Date
：
April/2010
Release Country
：
Japan

Content Description

教師としての力量を高めるためには、貪欲に吸収・分析し、その分析をもとに創造し、発信していくことが必要。本書では、若手から管理職まで全ての先生にとって、自らの力を高める指針となる２０の視点を提示する。

【著者紹介】
鈴木健二 : １９５７年、宮崎県生まれ。公立小学校教諭、埋蔵文化財センター主査、教育事務所指導主事、公立小学校教頭、市教育委員会主任指導主事を経て、現在、公立小学校校長。日向教育サークル代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • モルツ

    読了日：2012/12/07

    教師に不足している点は何か、に迫るために20の視点を指摘し、教師の総合力を高めるための考え方を学べる一冊。引用や実績の自慢が多く鼻に着くことが多い。本書の言いたいところが明確でないので、記述の方向性がバラバラ。各論の言っていることは外れていないので、自分にとって必要な情報だけを読むのが正解。

  • ごる

    読了日：2011/09/28

    安直なタイトルだけど、本当にオススメ！自分自身が授業作りについてのプリントを作った直後ってタイミングも影響してるだろうけど、まあ、一つ一つが響く響く。教師としていかに成長してくかもがいてる身として、指針を示された気分。著者は小学校校長をやられてる方のようで、随所に出てくる実践も興味深い。引用してくるメディアにもセンスを感じる…ってベタ褒めすぎ（笑）？まあ、とても頭が整理されたのです。

  • ラムセス

    読了日：2013/02/08

    ４つの大きな視点があったが、①の吸収力が一番力を入れて書かれているように感じた。何が何でも書き残すということ、そこから学ぶということが大切である。また、時間をあけて読むと、心に響く箇所が変わりそうな気がする。

  • Teru.K

    読了日：2017/07/22

    【ナツホン1】再読。この夏も教師力を少しでも高めるために、このタイミングで読んだ。

  • Mr.Y

    読了日：2016/12/10

    久々に再読。教師の力量形成について考えさせられる。子どもの学ぶ意欲を高めるには、どうしたらいいかという研究の視点に対して、教師側の学ぶ意欲は棚上げされているという記述。ズバッと切れ味のある鋭い指摘が心地良く感じられる。どんなにカッコいいことを口では言ったとしても、子どもに変容がなければ、意味がない。結果を出すことについて、この本を読むことで再認識した。

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