Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• しいたけ

  読了日：2025/02/11

  知的な発達に顕著な遅れがあるのに中学校では「やる気がない・サボり」と扱われる。少年院での工夫されたトレーニングに感銘を受けるが、少年院にまで行かなければ適切な対応をして貰えなかったと考えるとつらい。私のホームの子の件で中学は特別支援学級に入れて欲しいと活動したことがあった。小学校の担任も中学で普通級の授業を受けるのは無理と進言してくれたが結果は普通級。理由は「１時間座っていられるから」。何にもわからないまま１時間座っていることの辛さをわかって貰えなかった。結局中学で不登校に。特支の定員もあるがやはり無念。

• 老眼のローガン

  読了日：2025/12/03

  【中1ギャップを描く】小学校の教育が有効に働いていたが、中学校の変化についてゆけずという展開を描いたのがこの巻。社会問題ともなっている中1ギャップ。幼稚園保育園から小学校でも類似のケースは多い。保育園・幼稚園→小学校→中学校→社会・高校と、ステージの変化に対応が追い付かず、辛い思いをする。不登校・ひきこもりのきっかけであり、いじめの温床にもなっているとも定義されている。社会の大きな課題を境界知能という切り口から見事に浮き彫りにしたケースであった。だけど、物語ドキュメンタリーのストーリとしては冗長？

• Mr.deep

  読了日：2024/08/09

  認知機能強化トレーニングの内容が高度過ぎて戦慄した。正直付いてける気がしない

• かなっち

  読了日：2024/09/17

  子供を取り巻く環境はとっても危険なことや、子供を守るのは親の愛情が大切なことを、毎回実感させられるシリーズの第9巻です。前巻に続いての、家に居場所がない女の子が彼氏に愛情を求め、その男の影響で覚醒剤に嵌り、どんどん泥沼に落ちていったケースが前半に描かれていました。後半は窃盗を繰り返し少年院へ入った男子生徒のケースで、どちらも問題のあった家庭だったので胸が痛んだのです。学校の先生の奮闘ぶりと少年の懐き具合に救われる思いですが、同じことを望むのは、現在の疲弊している先生たちには難しいだろうと感じました。

• 直人

  読了日：2024/10/23

  たたき台が実話ということなので，はっきりした結論が出ないのも，この物語の特徴。 薬物の禁断症状が解けてめでたしめでたしではなく，少年院からの退院後に，また染まるのではないか？という不安も描かれている。 現実でもそう。 依存というのはそういうもの。 覚せい剤というのは脳がその快感を覚えてしまっているので，離脱するのが難しいと聞いたことがある。 今巻の後半で描かれるのは，知的障害を抱える子どもたちが，社会により適応しやすくなるための教育風景が描かれる。 先生方には頭が下がる。

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