Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ネギっ子gen

  読了日：2024/04/25

  【日本語は、基本的な言葉の中で、なぜか似たような語が多くて、学習者も困るし、何より教える教師が困る。ややこしいのである】あの金田一京助の孫である金田一秀穂先生が、摩訶不思議な日本語の謎を解説した書。『ダカーポ』に休刊まで連載。＜私が学生だった頃には、すでにこの雑誌はあった。日常のニュースについて、短く大変要領よくしかも小粋にまとまっていて、嬉しかった。日本語教師としてアメリカに長期赴任することが決まったとき、何か一冊日本から定期的に送ってもらいたいと思って、『ダカーポ』を選んだ＞と。うん、わっかるなぁ〜⇒

• ジョニーウォーカー

  読了日：2010/05/07

  被害者は「女性」なのに、加害者は「女」になる。生きたイカは「匹」なのに、死んだイカは「杯」になる。ぬいぐるみのクマは「いる」なのに、クマのぬいぐるみは「ある」となる。普段、私たちは驚くほど細かくコトバというものを使い分けている。祖父は金田一京助、父は金田一晴彦というサラブレッドであり、自らも言語学者として大学で教鞭をとる著者が、コトバに関するあれこれを綴ったエッセイ集。扱う題材は面白いはずなのに、なぜか読んでいて退屈に感じた。日本語力と文章力は必ずしもイコールではないのかもしれない。

• Roko

  読了日：2020/07/13

  この本のサブタイトルとなっている「先生」と「教師」はどう違うのか？そんなこと考えたことありませんでした。その答えは「先生は立場、教師は職業」なのだそうです。なるほど、履歴書に「教師」をしていましたと書くことはあっても、「先生」をしていましたとは書きませんものね。これは大きな違いですね。　生きている人は「一人」、死んだら「一体」になります。タコは一杯、蝶は一頭、鳥は一羽、ウサギも一羽、こういうルールの由来を調べるのもまた楽しですね。

• Humbaba

  読了日：2015/07/28

  数学であれば、2つと3つは足せることが前提となって話が進むことが多い。しかし、現実世界においては同じ属性、例えばみかんだったとしても、必ずしも加算が成立する訳ではない。一つのグループに分けられたとしてもその中には様々な特性が存在するために足し合わせられないことのほうが多い。

• おさと

  読了日：2019/05/23

  いやはや、学者さんの目の付け所が面白すぎる！！！そうか、そこを疑問に思うんだ。でも確かに不思議だなそれはっ！日本語っておもしろい。

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