野中信行

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困難な現場を生き抜く! やんちゃな子がいるクラスのまとめかた

野中信行

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784313654419
ISBN 10 : 4313654410
Format
：
Books
Publisher
：
学陽書房
Release Date
：
July/2021
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
野中信行 ,  

Content Description

この言葉かけで、子供が落ち着く！

目次 : 第１章　やんちゃな子供を学級に包み込む！（やんちゃ７人衆との出会い―大変な４年生クラスでの実践/ やんちゃＣ君（ＬＤ児）を包み込む実践　ほか）/ 第２章　教師と子供の関係は「言葉かけ」でつくる（やんちゃな子供との関係をつくる「言葉かけ」/ 「叱り言葉」だけで関係をつくってはいけない　ほか）/ 第３章　安心感を生み出す学級経営を考える！（これまで提案してきた「学級づくり」/ これからの学級経営とは？　ほか）/ 第４章　なぜ教師と子供の「関係づくり」が大切なのか？（まず「教師と子供の関係づくり」が必要/ 「関係づくり」の基本は、縦糸・横糸張り　ほか）/ 第５章　「日常授業」を改善する（なぜ「日常授業」なのか？/ 「日常授業」が学級崩壊を引き起こす　ほか）

【著者紹介】
野中信行 : 元横浜市小学校教諭。初任者指導アドバイザー。１９７１年佐賀大学教育学部卒業後、横浜市で３７年間教師生活をおくる。２００８年定年退職。退職後、３年間初任者指導にあたる。現在は、各地の教育委員会と連携して初任者指導などを担当している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • たなぼう

    読了日：2025/08/27

    必要感に迫られて読了。みんなが先、個々は後。「どうしたの？」「そうですか」時間と空気を統率。リズムとテンポ。繰り返し話法。2ー6ー2の法則（8割の子を味方にする。）

  • たろす

    読了日：2023/12/09

    　やんちゃな子に困ってたときに買ってずいぶん経ってから読んだ。とても分かりやすく、教師側に寄り添って書かれている。毎日の授業のやり方や子どもとの関係づくりを見直したくなった。このやり方で良かったんだと思う部分もあり、ここを変えねばと思う部分もあり。若手の他の先生にも読んでみてほしいと思った。

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