わが国にみるフレ-ベル教育の探求

人間と子どもたちの教育の祖・フレーベルの思想や教育論に照らしてわが国のフレーベル教育の実践と研究の跡を究めようとした書。

目次 : 序論　フリードリッヒ・フレーベル「生命の合一」思想について/ 第１章　近代教育の始まり（教育思想の二面性/ 中村正直の道徳思想と女子教育　ほか）/ 第２章　婦人宣教師によるフレーベル教育の展開（婦人宣教師の教育活動―Ｓ．スミスとＣ．ロース/ Ａ．Ｌ．ハウによるフレーベル教育の導入　ほか）/ 第３章　新教育の時代とフレーベル教育（自由主義教育の広まり/ 倉橋惣三の「フレーベル主義新釈」　ほか）/ 第４章　フレーベル教育の全体的研究（昭和期・教育界の様相―Ｓ．アルウィンと玉成幼稚園/ 後藤真造のフレーベル研究　ほか）/ 第５章　児童神性のフレーベル教育論（長田新の宗教教育論/ 『児童神性論』とフレーベル教育学　ほか）

【著者紹介】
酒井玲子 : １９４２年札幌市に生まれる。１９６５年北海道大学教育学部卒業。１９６５年北星学園幼稚園教諭・保母養成所勤務専任講師。１９７０年北海道大学教育学部大学院研究科修了。１９８６年北星学園大学文学部助教授。現在、北星学園大学文学部教授。元北海道保育問題研究協議会会長、日本ペスタロッチー・フレーベル学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）