Eaмa道徳多面的・多角的思考を育てる新しいエンカウンター

ＥＡＭＡ道徳とは―４つのこころの立場に「なりきって」演じる。立場を交換することで、多様な視点を獲得する。なりきり体験で自然と人間的に成長できる…！―４０年の新しい道徳アプローチ研究の最高到達地点。

目次 : １章　ＥＡＭＡ道徳の理論とアイデア（これが「ＥＡＭＡ道徳」の授業だ！その１―「ＥＡＭＡ道徳」の出発点　「マテマテ君」「シメシメ君」「ナイナイ君」「モヤモヤ君」の対話のいじめの授業/ これが「ＥＡＭＡ道徳」の授業だ！その２/ 人のこころは、さまざまな「パーツ」ないし「ポジション」からなっている―「ＥＡＭＡ道徳」の基礎理論その１/ 新しいエンカウンター　ＥＡＭＡエンカウンターとは？―「ＥＡＭＡ道徳」の基礎理論その２）/ ２章　ＥＡＭＡ道徳の授業（ＥＡＭＡの授業　ここが面白い/ 事例１　ＥＡＭＡでいじめを考える１/ 事例２　ＥＡＭＡで人とのつながりを考える/ 事例３　ＥＡＭＡでいじめを考える２/ 事例４　ＥＡＭＡで人としての生き方について考える/ 事例５　ＥＡＭＡでよりよく生きることについて考える）

【著者紹介】
諸富祥彦 : 筑波大学大学院博士課程修了。教育学博士。千葉大学教育学部助教授を経て、明治大学文学部教授

尾花桃代 : 千葉県船橋市の公立中学校教諭から市教育委員会の道徳担当指導主事、管理職となる。千葉大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻修了。自己内対話を深め、他者との対話で新たな気づきがある授業の実践を重ねている。道徳授業Ｄｅｓｉｇｎ　Ｓｈｅｅｔを開発し、シートを活用した授業プランを『道徳教育』（明治図書）で連載。ワークシートを工夫しながら、深い思考に導き、自己の生き方を見つめる道徳授業の在り方を研究している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）