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ISBN 10 : 4634151863
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Content Description
学校管理下で起きた「戦後最大の悲劇」の謎“構造”を独自に明らかにした著者が鎮魂を込めて問う「組織のクライシスマネジメント」のあるべき姿とは?
目次 : 第1部 本質行動学による大川小学校事故の研究―質的研究法SCQRMによる科学的構造化と提言(大川小学校の事故の謎に迫る―事故の「構造化」について/ あの日の校庭―構造化による概念、カテゴリーの生成/ 事故の構造 なぜ大川小だったのか―事故の「背景要因」「大川小固有の要因」とは/ 10の謎の解明―構造から導き出される「なぜ」への回答/ あの日、何を最優先にすべきだったか―未来の命を守るための10の提言)/ 第2部 大川小学校事故の「事後対応」マネジメントの研究―遺族たちはなぜ、司法による真相解明を求めざるをえなかったのか(大川小学校の校庭を支配した「超正常性バイアス」―意思決定の停滞を招いた心理的要因に焦点化した構造化/ 教員組織のクライシスマネジメント―組織的過失の土壌「事なかれ主義」の学校経営/ 事故対応のクライシスマネジメント―石巻市教育委員会の事後対応を検証する/ 大川小学校検証委員会のあり方を検証する―報告書の科学性と公共性、第三者委員会のリスクアセスメント)/ 第3部 クライシスマネジメントの本質―組織、教育、社会の不条理に対抗する本質行動学の視座(大川小学校事故裁判からの教訓―組織の不条理を乗り越え、新たな意味を与えるために/ 大川小学校から教育の不条理を越え「未来を拓く」―大川小学校初の校長研修が始まる/ 石巻市、被災地で初めて原発再稼働に同意する―社会の不条理を引き起こす心理構造の解明、まっとうなクライシスマネジメントを実現するために必要なこと)
【著者紹介】
西條剛央 : 1974年宮城県仙台市生まれ。日本学術振興会特別研究員DCおよびPD、早稲田大学大学院(MBA)専任講師、客員准教授を経て2019年よりエッセンシャル・マネジメント・スクール代表。2011年の東日本大震災に際して、独自に体系化した構造構成主義(本質行動学)をもとに日本最大級となる総合支援ボランティア組織を実現。2014年、Prix Ars Electronicaのコミュニティ部門において、WWWやウィキペディアが受賞した最優秀賞「ゴールデン・ニカ」を日本人として初受賞。「ベストチームオブザイヤー2014」受賞。大川小学校の事故の研究を契機として立ち上げた「スマートサバイバープロジェクト」で、ネパール地震、熊本地震をはじめとする災害支援を実現し、「最優秀グッド減災賞」「NPOの社会課題解決を支えるICTサービス大賞」受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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kayak-gohan
読了日:2023/04/12
でじきち
読了日:2024/04/13
でじきち
読了日:2024/04/13
Iwata Kentaro
読了日:2022/01/14
でじきち
読了日:2024/04/13
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