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目次 : 第1部 「子どもの日本語教育」の実態(公立小学校での「子どもの日本語教育」を知る/ 日本社会の中の「子どもの日本語教育」を知る)/ 第2部 「子どもの日本語教育」の実践(子どもの日本語力を評価する/ 子どものための日本語教材を使う・作る/ 教科学習と日本語学習をつなぐ)/ 第3部 「子どもの日本語教育」で育てる言語の力(教科学習に必要な言語力について考える/ 子どもの第二言語習得について知る/ 日本語という言語を外から見る/ 母語・継承語も育てる)
【著者紹介】
西川朋美 : お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科准教授。ハワイ大学大学院修了、Ph.D.(Second Language Acquisition)
窪津宏美 : 横浜市立市場小学校主幹教諭。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了、博士(教育学)
櫻井千穂 : 大阪大学大学院人文学研究科准教授。大阪大学大学院修了、博士(言語文化学)
池上摩希子 : 早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。お茶の水女子大学大学院修了、修士(日本言語文化学)
齋藤ひろみ : 東京学芸大学教育学部日本語教育学分野教授。お茶の水女子大学大学院博士課程単位取得満期退学、修士(言語学)
バトラー後藤裕子 : ペンシルバニア大学教育大学院教授。スタンフォード大学大学院修了、Ph.D.(教育心理学)
中石ゆうこ : 県立広島大学大学教育実践センター・国際交流センター准教授。広島大学大学院修了、博士(教育学)
高橋朋子 : 近畿大学グローバルエデュケーションセンター教授。大阪大学大学院修了、博士(言語文化学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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