Product Details
ISBN 10 : 4408416754
Content Description
目次 : 第1章 そもそも「キャリア教育」って、何?(五郎丸さん/ キャリア教育の一九年の歩みを振り返る ほか)/ 第2章 学びの意味…世界の潮流と大学入試改革が問うものとは?(将来(おそらく)使わないものを勉強する理由/ 学びの先にあるもの ほか)/ 第3章 新学習指導要領が導くものとは?(金太郎飴/ 「基礎的・汎用的能力」って何? ほか)/ 第4章 実践をどうするか?(教科を通したキャリア教育は難しい?/ 「主体的・対話的で深い学び」とキャリア教育 ほか)
【著者紹介】
藤田晃之 : 筑波大学人間系(教育学域)教授。1963年茨城県生まれ。1993年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。1995年博士(教育学、筑波大学)。中央学院大学商学部助教授、筑波大学教育学系助教授、デンマーク教育大学院(現:オーフス大学大学院教育研究科)客員研究員、筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科准教授、文部科学省国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター総括研究官(同省初等中等教育局児童生徒課生徒指導調査官(キャリア教育担当)及び同局教育課程課教科調査官(特別活動担当)併任)等を経て、2013年より現職。2007年日本進路指導協会第7回日本進路指導協会賞受賞。2010年日本キャリア教育学会学会賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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ムーミン
読了日:2019/11/05
dokulogue1
読了日:2019/07/20
ぺろりん
読了日:2020/10/09
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