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1年間を見通した白熱する教室のつくり方

菊池省三

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784907571245
ISBN 10 : 4907571240
Format
Books
Publisher
Release Date
March/2016
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

一斉授業から話し合いの授業に転換し、アクティブ・ラーナーを育てる。菊池学級の1年を5期に分け、白熱する教室をつくり、育てるための各段階の指導のポイントを明らかにする。

目次 : イントロダクション 菊池省三の考える「対話・話し合い授業の基本形」と白熱させるための教師の言葉かけ・指導のポイント/ 第1期(4・5月)対話ステップ1 話し合いの基本/ 第2期(6・7月)ディベートステップ1 価値(ルール)/ 第3期(9〜11月)対話ステップ2 白熱の体験/ 第4期(12・1月)ディベートステップ2 価値(内容)/ 第5期(2月)対話ステップ3 考え続ける学びの体験

【著者紹介】
菊池省三 : 1959年愛媛県生まれ。「菊池道場」道場長。元、福岡県北九州市公立小学校教諭。山口大学教育学部卒業。文部科学省の「『熟議』に基づく教育政策形成の在り方に関する懇談会」委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • Mr.Y

    1年間を通して、菊池学級がどのように白熱していったのかが、示されている。学級づくりと授業づくりがハイレベルで融合されている菊池実践の様子が読み進めていくうちに、セミナーで公開されていた動画とリンクしてくる。

  • Akihito Sasaki

    白熱っていい言葉だ。話し合いの授業を真似するというよりは、1年を緻密に計画し、ステップアップしていったところを真似したい。

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