Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ムーミン

  読了日：2019/09/28

  「言葉で人間を育てる」「『整える』のでなく『調える』」「考え続け人間･豊かで確かな対話力をもった人間を育てる」大いに共感します。

• すみけん

  読了日：2015/08/05

  菊池先生の教育観に共感する。コミュニケーション教育の大切さ、そしてそれを育む教員の教育力が問われる。一斉授業からの脱却は教員の意識と力量次第だと痛感します。若い先生は必読書。

• 草食系教師

  読了日：2015/08/17

  「覚悟」という言葉が何回か登場したが、きっとそういった部分が子どもにも伝わるんだろうなと。いくら学び合いましょう、話し合いましょう、協力しましょう、なんて口で言ってても、一斉に教師がしゃべった方が早いし楽だわ、そっちの方がテストの点取れるだろうとか心の隅にあると結局子どもにばれるんだわ。教育界は変わるんかな。方法や術だけに注目しちゃうことの危険性を知った今、教師5年目として何ができるんだろうか。

• Gatsby

  読了日：2015/08/04

  今までの菊池先生の本にはなかったほど、強い意味の言葉がタイトルになっている。装丁にもその力強さがあふれている気がする。小学校の現場を去られたと聞いたとき、ほめ言葉のシャワーをはじめとした取り組みの提唱者としての責任を果たしたいと仰っていたことが思い出されたのだが、まさにそのことへの覚悟が表明された本である。菊池先生の教育観に共感する人は多くいると思うが、本当に「人間を育てる」ならば、私たちにも菊池先生に負けないぐらいの覚悟がいることを強く感じたのであった。

• よしけにすと

  読了日：2015/12/27

  終盤、現在の教育の問題点とそれに著者がどう取り組んでいかれるつもりなのかが書かれていて、その内容は新鮮でした。ただし中盤までは、教え子の感謝の言葉をベースに話が展開されるので、ちょっと、自慢話を聞いているというか、応用・発展につながりにくい記事が続いたように思いました。社会が漸次変化しているのに教育が全然変わらなかったのなら、著者が言うようなパラダイムシフトが必要かもしれません。

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