Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

• けんとまん１００７

  読了日：2025/08/27

  以前から思いつつ、ここ数年の大学を巡る環境変化に憂いを感じていた。それが、解きほぐされた感じがする。一つ一つの言葉に拘るようになり、同じ言葉の捉え方の幅の大きさを思いながら、自分自身の腑に落ちる言葉を探している日々でもある。伝わる・伝える云々もあるが、その前提としての思考回路の在り方を考えずにはいられない。どうして、立ち止まって考えようとしないのか・・・が、ますます周囲に蔓延っている。表面ずらだけの言葉の飛びつくのは、やめるようにとだけ思う。

• よっち

  読了日：2025/06/15

  多くのものが大学進学する現状において、その教育は日本人の思考に多大な影響を与えている。それがどういったものなのか、その背景を探っていく1冊。日本の大学は多すぎるのか大衆化から考える考察。日本の大学は翻訳語でできていて、言葉のズレが放置され概念がゆらぎ、適切に考えることを教えられているのかという懸念。日本における大学の大衆化と階級。現実にそぐわない言葉の使われ方、キャッチアップ型思考によるグローバル化、学問の大学と国家の大学の違い、就職のための大学や国立大学の変化など、アメリカとの比較論も興味深かったです。

• buuupuuu

  読了日：2025/07/13

  日本社会は大学教育の拡張をどう理解してきたのか。著者はまず日本での学問が、濾過された翻訳語を天下り的に適用するという構造をしていると指摘する。このときしばしば濾過の過程が忘却され現実からのフィードバックも失われてしまう。「大衆」「階層」「格差」等の翻訳語が用いられることで、歴史的に蓄積されていく不平等を問題化する視点が失われたのだという。また日本は現代でもキャッチアップ型の思考に囚われており、大学は経済成長のための人材育成の場だと捉えられている。これは平等化や人的資本の増大という観点と必ずしも重ならない。

• まゆまゆ

  読了日：2025/06/19

  思考の型は教育によって作られる。大衆化した大学が与える影響は大きいが、そもそも大学で教えられる学問は完成された外国の学問を輸入し、それを模範して改良を加えたもの。日本にはない階級社会や社会階層の違いが考慮されず翻訳されたことが、思考のクセを生んでいるのではないか。

• 武井　康則

  読了日：2025/10/21

  大学教育の大衆化という論文を書くためにどうするか。その制作過程を書いてみる。著者の言葉で論文制作のメイキングを書くというが、学者の誠実なのだろうか、詳細すぎて話が進まない。まずchatgtpで大学の大衆化を尋ね、その内容が世間の一般論として、そこからいかに抜け出るかとか、まず論文用にwordシートを一つ用意し、調べたこと、引用、アイデアすべてそこに書き出すとか過程として面白いものは多々あり、内容も戦前の円本、全集の各家庭の普及等からの大衆化、日本の評論、論文の用語は全て翻訳語ではないのか、→

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します