Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ゆう。

  読了日：2018/09/13

  学校についての常識を教育社会学者の著者が読者と共にもう一度立ち止まって「なぜ？」なのかを問いながら教育について考えた内容です。中学生向けに書かれているのでとても読みやすいです。校則や試験といったものが、当たり前に存在していますが、なぜ？と振り返ることでその問題点もみえてきます。また「隠れたカリキュラム」という概念が示されており、知らず知らずの内に「男らしさ」「女らしさ」などといった「社会」規範が身に付けられているのも学校だということがわかりました。そうした規範を生む学校文化に抗する必要性も感じました。

• よこしま

  読了日：2015/02/07

  中学生以下のお子さんがいらっしゃる方には、一緒に読んでほしい一冊です。この本には解答はありません、読んだ上で各人なりの回答が見出せるはずです。たとえに教室の作りは、各国とも黒板に向かって机が揃っています。また日本ではたいてい中学になってから制服になり、中間・期末テストが始まります。私も社会人となって長くなりますが、見つめ直すと上記や他の点が、社会に入るための入口だということが改めて。【当たり前にある学校と仕組み】その常識を何故と考えてほしいです。

• きいち

  読了日：2015/01/31

  もとは中学生に向けた連載、教授が自分の学問をどこまで中学生の当事者目線で語れるか、というチャレンジ。おかげで気づくと、日ごろの客観目線や親、教える側の視点を離れ、超久しぶりに生徒のときの感じ方をしている。嫌だったこと、楽だったこと・・・これは貴重な体験だ。◇そのうえで苅谷は、歴史的な学校という制度の成り立ちとその威力、世界の中での今の日本の制度の位置づけなど、ひいた視点を提供していく。自分の学校を絶対視すると嫌なことは何でも自分のせいにしてしまうけど、そこから自由になれる。◇知ること、考えることの力強さ。

• Shoji

  読了日：2024/12/13

  学校って何だろう、明確な解答はありません。著者は読者に対して気付きを与えることで、考えさせ、読者なりの解答を導き出すように仕向けています。私も付箋を三ケ所ほど貼付しました。読み返して、私なりの腹落ちできる「学校って何だろう」を考えてみたいと思います。著者は締めくくりとして、「学校という世界を利用して、自分にできることを増やしていく」と書いていました。日本の教育システムは世界に類を見ないシステムのようです。思う存分学校を利用して人格形成を成すべきだと私は思いました。

• 小鈴

  読了日：2018/06/05

  毎日中学生新聞の連載を再編集して構成したもの。これを読むと自ずと副題にあるように教育社会学的な考え方を学ぶことができます。本棚に置いておいて、子供が学校に疑問をもったときに手にとって欲しいと思う。本屋で見つけて手に取りましたが、北海道で自由に育った身としては、愛知県三河の学校が管理教育過ぎて、子どもがかわいそうだと思ったからなのです。小学校から宿題づけの日々。私には自動車産業の工場に耐えうる忍耐力を養うためにやってるようにしか見えません。。。中学校は靴下ワンポイントも不可なんです。この21世紀に。。。

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