Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ドシル

  読了日：2018/09/23

  声を大にして言いたいのはこの本はフィクションの物語ではあるけど「小説」とは言えない内容だということ。 小説の定義ははっきりわからないけれど、自由な方法と形式で人間や社会を描く物語とするなら当たらずとも遠からずではあるが、私の中ではこの作品を小説と分類はできない。 著者(あえて作者とは書かない)は、自分の経験なども踏まえコミュニケーション論争を描いたようだが、なんだ自分の主張が正しいことをこの本でアピールしているだけのようで、読んでいて不愉快になった。被害者も加害者も著者の考えと合わない人ばかりだからだ。

• ゆまたろ

  読了日：2018/11/05

  本編のほとんどが会話で構成されているのでどこかの職場の噂話をのぞき見しているような気分にさせられた。中身は聴覚障害者を手話で教育するか口話で教育するのが効果的かをそれぞれの立場で延々と語っている。方法論に固執すると目の前の子どもが見えなくなる。それぞれいいところを取り入れていけばいいのに、と思うのは私が部外者だからか？

• 白い雲。。

  読了日：2018/11/13

  ろう教育の一連の流れを復習できたのは良かった。登場人物の名前がややこしくて多いし、小説なのだとしたらつまらない。教員同士の噂話部分が多くて、途中で投げ出したくなったがなんとか我慢して読了。筆者の意見を登場人物にさんざん言わせてる。

• Sana Sana

  読了日：2019/02/26

  膨大な研究資料をもって、コミュニケーション論争を小説化するとしたらこうなるのかという意味では感服。 手話が口話かという論争で悩む人を少しでも救いになるのならという思いで書かれたとのこと。 ただし個人的にはネイティブサイナーの話でどうしても誤りが二点あるような気がして引っかかっている。（この二点は覚書で残し、後日解決したら編集し直す） ⚪︎「頭が高い」のろう文化の視点についての誤り？ ⚪︎「ぱぴぷぺぽ」の例示の誤り？

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