図表でみる教育oecdインディケータ 2023年版

『図表でみる教育ＯＥＣＤインディケータ』は、世界中の教育の現況に関する信頼できるデータソースであり、ＯＥＣＤ加盟国及び多くのＯＥＣＤ非加盟国・加盟候補国の教育制度について、その構造や財政、成果に関する情報を提供している。『図表でみる教育ＯＥＣＤインディケータ（２０２３年版）』は、本書に掲載する１００を超える図表、さらにホームページで参照可能な多くの図表とともに、教育機関の成果、各国における学習の効果、教育機会と在学・進学の状況、教育に投入される財源、教員、学習環境と学校組織など、教育の様々な側面についての重要な情報を提供している。２０２３年版では、職業教育訓練（ＶＥＴ）に焦点を当て、職業教育訓練への参加及び職業教育訓練プログラムの構造について検証している。また、「ウクライナ難民の継続的な学びの保障」という新たな章を設け、ウクライナ難民を自国の教育制度に受け入れるためにＯＥＣＤ各国が講じた措置に関するデータを収集した、２０２３年のＯＥＣＤ調査の結果を紹介している。

目次 : Ａ章（Ｃｈａｐｔｅｒ　Ａ）　教育機関の成果と教育・学習の効果（成人の学歴分布/ 若年者の就学及び就業状況/ 最終学歴別の就業状況/ 教育による所得の増加/ 教育の社会的成果/ 成人の教育・訓練への参加状況）/ Ｂ章（Ｃｈａｐｔｅｒ　Ｂ）　教育機会・在学・進学の状況（初等教育から高等教育までの在学率/ 幼児教育/ 後期中等教育終了率/ 高等教育進学率/ 高等教育修了率/ 高等教育機関における留学生と外国人学生）/ Ｃ章（Ｃｈａｐｔｅｒ　Ｃ）　教育支出（在学者一人当たりの教育機関への支出/ 国内総生産（ＧＤＰ）に対する教育機関への支出の割合/ 教育機関への支出の公私負担割合/ 政府の教育支出/ 教員の給与支出を決定する要因）/ Ｄ章（Ｃｈａｐｔｅｒ　Ｄ）　教員・学習環境・学校組織（初等・中等教育学校の生徒の標準授業時間数/ 教員と学校長の給与/ 生徒の評価と試験の実施状況/ 職業教育の教員の構成及び職業教育の教員一人当たり在学者数）/ 付録１　教育制度の特徴（教育関連の主要基礎データ）/ 付録２　主要な基本データ