楽しみながら力を付ける!国語授業のict簡単面白活用術50 国語授業アイデア事典

デジタル教科書、タブレット、インターネット、教育用ＳＮＳｅｔｃ．ＩＣＴ活用で「ミライの授業」がすぐできる！

目次 : １　理論編　ＩＣＴ活用で思考力・判断力・表現力を育てる（ＩＣＴを授業で用いる必要性/ 国語科で求められる資質・能力/ プログラミング的思考と国語科　ほか）/ ２　準備編　授業も子どもも変わる！目的別ＩＣＴ活用のポイント（子どもが思考に集中できる―デジタル教科書/ 子どもの思考・表現を広げる―プレゼンテーション/ 子どもの「自ら探す」を引き出す―Ｗｅｂページ　ほか）/ ３　実践編　授業で使える場面別ＩＣＴ面白活用術５０（子どもが使う場面―表現する/ 子どもが使う場面―情報収集する/ 子どもが使う場面―読んだことを書く　ほか）

【著者紹介】
細川太輔 : １９７８年東京都生まれ。東京学芸大学准教授。東京大学教育学部卒業、東京学芸大学連合大学院修了。教育学博士。私立小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭、東京学芸大学講師を経て、現職

鈴木秀樹 : １９６６年東京都生まれ。東京学芸大学附属小金井小学校教諭。東京学芸大学非常勤講師・ＩＣＴセンター所員。慶應義塾大学大学院修士課程修了。日本感性教育学会理事。日本サウンドスケープ協会理事。私立小学校教諭を経て２０１６年より現職。主たる研究テーマは「ＩＣＴを活用したインクルーシブ教育の実現」（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）