学童保育に作業療法士がやって来た 困った行動には理由がある

困った行動には理由がある。作業療法士の視点に学ぶ発達障害児支援。

目次 : 第１章　作業療法ってなに？/ 第２章　学童保育に作業療法士がやって来た（学童保育に作業療法士がやってきた/ 私たちのクラブを見ていただいて）/ 第３章　子どもの行動ハテナ？Ｑ＆Ａ―総社市での学童保育講座アンケートより（姿勢が悪いのはなぜ？/ なにか不器用でぎこちないのは？/ どうしてじっとしていられないの？/ 音や触覚に過敏？/ なぜ、揺らされるような刺激を求めたり、回避したりするんだろう？/ ルールが守れないのはなぜ？/ どうして整理整頓ができないの？/ 乱暴な言葉や行動、人の痛みがわからないのはなぜ？）/ 第４章　学童保育を知ってください―放課後のおうちの過去、現在、そして未来へ

【著者紹介】
糸山智栄 : １９６４年、岡山県赤磐市（当時赤磐郡）に生まれる。岡山大学教育学部卒業後、岡山県子ども劇場協議会専従事務局員として働く。退職後、ヘルパー資格を取得し登録ヘルパーとして働き、０４年、女性支援のＮＰＯ法人を設立し、０５年、えくぼヘルパーステーションを開設。１１年株式会社えくぼを設立し、１２年に移行。代表取締役。仕事、退職、転職、起業とともに２人の子育てをし、保護者として学童保育に関わる。岡山県学童保育連絡協議会事務局長を９年間務め、１４年から会長

小林隆司 : １９６４年、広島県広島市に生まれる。８６年、作業療法士免許取得。０１年、広島大学大学院にて博士課程修了。１４年より首都大学東京大学院人間健康科学研究科作業療法科学域教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）