粟子直毅

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「探究」授業50 つくり方から評価まで

粟子直毅

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784867570661
ISBN 10 : 4867570664
Format
：
Books
Publisher
：
学芸みらい社
Release Date
：
January/2025
Release Country
：
Japan

Content Description

「学びたい！」あふれる授業を実現。
個別最適な学びや主体的学びが提唱され、探究的な学びが求められている。そこでは、教師の指示発問や板書よりも教材や単元構想の工夫などの間接的な教師の働きがけが重要となる。本書では、子どもが探究的に学び、「基礎学力」も身につく授業アイデアを掲載。学びのゴールを明確に設定することで、評価もつけやすくなる。さらに、単元計画や他教科連携の視点も取り入れながら全学年・全教科のネタを収録。読めば明日から知的面白授業がしたくなる1冊！

【著者紹介】
粟子直毅 : 大阪府小学校教諭。ＥＤＵＢＡＳＥ　ＣＲＥＷ。『教室ツーウェイＮＥＸＴ２３号』（学芸みらい社）などで執筆。令和５年度〈第２９回〉日教弘教育賞優良賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • かるー

    読了日：2025/04/21

    教員10年目でしかない先生がここまでの内容の本を書けることにびっくり。教育という営みに真摯に取り組み学び続けた結果だと思う。本書籍は学びのイベント化、イベントの学び化がテーマだと思うが、これは学びのプロジェクト化や探究、自由進度学習、単元を貫く学習などのトレンドとのシナジーもよいと思う。 そして何より大事なのが、実践一つ一つが子ども視点でワクワクするかな楽しいかなと考えられていること。 とても勉強になりました。

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