Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• はるくる

  読了日：2023/10/10

  さすが教え方を教える本なだけあって、理論と実例がうまく織り交ぜられてて飽きなかった、第二部は少しテクニカルで飽きかけた、もう少し文字だけでなく図表で説明をまとめて欲しかったかも、あとは今時なのでDVDでなくURLリンクとかで映像見やすくしてくれないかな〜笑

• Naohiko Oikawa

  読了日：2016/08/08

  これまでケースメソッド的な要素を入れた学部生向け授業をしたことはあったが、本格的なケースメソッドの授業は、これまで受けたことはあっても、したことはなかったので読みました。 いわゆるノウハウ本ではなく、ケースメソッドそのものをケースメソッドにしながら、その本質を深めていくスタイルは、読み始めるまで少し時間はかかったが（笑）読み始めたらあっという間で、かつ、本質的な理解に導かれた。 「学びの共同体を築く」「学習者が自己と向き合い、新たな自己を獲得することを支援する教え方」を私も実践できるよう頑張ろう。

• バグラチオン作戦

  読了日：2016/01/01

  ケースメソッドは『大人の学び』 ケースという教材をつかい修羅場を経験できる。 知識ではなく、力を付ける。 多様性、他の人の意見を聞き、自分の視野を広げる。 不充分な情報（実際同様）から、判断をする。 時間効率、人事課三年>ケース30本というのが最も胸を打った。修羅場って、経験したくて、出来るものではありませんから。 そう考えるとケースをかくというのは、修羅場がないと書けない。

• kuma-kichi

  読了日：2018/04/21

  産業界の教育とは若干異なるが、十分に転用できる内容。 ケースメソッドは、自己モデルを「非指示的に」更新するためのステージであるという考え方には大いに共感できる。いままで、ケース教材に注目してきたが、茶道スイッチであるディスカッション設問も大事だということも今後考えていきたい。

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