稲垣忠彦

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教師教育の創造 信濃教育会教育研究所五年間の歩み

稲垣忠彦

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784566051737
ISBN 10 : 4566051730
Format
：
Books
Publisher
：
評論社
Release Date
：
May/2006
Release Country
：
Japan

Content Description

４５年間にわたって教育現場を訪ね歩きつつ授業研究を重ね、早くから現職教育の重要性を説き続けてきた著者が、自らその実践に取り組んだ５年間の記録。受難の時代を生きる教師たちに、教育改革の確かな筋道を提示。

【著者紹介】
稲垣忠彦 : １９３２年、広島県呉市に生まれる。東京大学教育学部を卒業し、１９６２年、同大学院を修了。東北大学助手、宮城教育大学助教授、東京大学教授、滋賀大学教授、帝京大学教授を経て、現在、信濃教育会教育研究所長、東京大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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  • 松村 英治

    読了日：2015/08/08

    稲垣教育改革四部作の３つ目。 総合的な学習の時間は、ゆとりなどではなく、むしろ、厳しさをもった追求的な学習。 ただ、定型化を否定し、創造を重視しすぎている印象。 創造ばかりしていたら倒れてしまうので、定型と創造、教科と総合、子供と教師がバランスをとってコラボすることが大切だと思う。 総合では教師の熱意が必要だ、ということが強調されすぎると、それは逆に北風が吹く可能性がある。活動システムを組んで、これをやればある程度はできる、とし、やるうちによさを感じられて、成功体験となるようにしたいと考えているところ。

  • epitaph3

    読了日：2015/03/11

    2015年124冊目。

  • ぺろりん

    読了日：2021/01/23

    研究所の公開研究会のことを初めて知った。遅かった。淀川茂重のことを調べる。カンファレンスの実際を調べる。

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