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授業の研究教師の学習 レッスンスタディへのいざない

秋田喜代美監

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784750327846
ISBN 10 : 4750327840
Format
Books
Publisher
Release Date
June/2008
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

知識社会を担う子どもたちを育てていく責任が、学校、教師、そして社会に強く求められている。本書は、教師の学習過程という視座から学校種や教科を越えて、現在の日本の授業研究会をレッスンスタディとして捉える。

【著者紹介】
秋田喜代美監 : 東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。現在、東京大学大学院教育学研究科教授。専門は教育心理学、授業研究、保育学。人が育つ制度的な場としての保育所や幼稚園、小中学校での園内研修や授業検討会に参加しながら教育実践研究を行っている

キャサリン・ルイス : ハーバード大学卒業。スタンフォード大学大学院心理学博士課程修了。その後ハーバード大学大学院で日本研究を専攻。現在、ミルズ大学研究教授。日本の初等教育現場のフィールド研究を30年間にわたって行い、米国に日本の教育のよさを伝える先導的役割を担っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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