実例でわかる実習の日誌 & 指導案作成マニュアル

目次 : 第１章　実習日誌と指導案の基本を知ろう（実習日誌、指導案とは？/ 用紙フォーマットを見てみよう　ほか）/ 第２章　伝わる実習日誌の書き方（メモから実習日誌を書く/ 項目ごとの書き方例とポイント　ほか）/ 第３章　『年齢別』実習日誌と指導案の実例集（発達のめやすと保育のポイント/ 参加（補助）実習日誌例―０歳児の発達を学ぶ　ほか）/ 第４章　『施設別』実習のポイントと日誌例（福祉施設の種類と実習のポイント/ 施設実習日誌例１　児童養護施設―ユニットで子ども達を援助　ほか）/ 第５章　いつでも使える季節の遊びとおもちゃ（春のおもちゃ＆遊び/ 夏のおもちゃ＆遊び　ほか）

【著者紹介】
矢野真 : 京都女子大学教授。東京芸術大学大学院美術研究科修了。専門は立体造形・幼児造形。日本美術家連盟、美術科教育学会、日本保育学会会員。第２３回損保ジャパン美術財団選抜奨励展新作優秀賞など、展覧会の多数出品。保育現場の造形指導などにも力を入れている

上月智晴 : 京都女子大学准教授。明星大学大学院人文学研究科教育学専攻修了。元京都市公立保育園保育士。専門は保育学・幼児教育論。日本保育学会、日本子ども学会、日本発達心理学会会員。２００５年日本保育学会保育学文献賞受賞

松崎行代 : 京都女子大学准教授。京都女子大学大学院発達教育学研究科修了。専門は児童文化学、幼児教育学。日本保育学会、日本子ども社会学会、日本児童文学学会、絵本学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）