子どもが輝く歌の授業 音楽指導ブック

目次 : ■プロローグ　悩み、迷い続ける歌唱指導 / ■第1章：　歌唱の指導 / 1）最初の授業で出会った子どもたちに / 2）「つい、思わず、知らぬ間に」歌える教材の工夫 / 3）子どもたち一人ひとりの声を聴こう / ■第2章：　歌唱の基本を身に付ける / 1）姿勢は生き方すべてを物語る / 2）呼吸が歌声をつくる / 3）口のあけ方で響きをつくる / 4）歌唱の基本が身に付く教材セット / 間奏曲1：　合唱指導法の学び方 / 間奏曲2：　音楽会に向けて / ■第3章：　ハーモニーをつくる / 1）やさしい教材で声の重なりを楽しもう / 2）3度の響きで声の重なりを楽しもう / ■第4章：　声を育てる / 1）アルトの声づくり / 2）変声児童の指導 / ■第5章：　授業をつくる / 1）ペア・グループの工夫　その1 / 2）ペア・グループの工夫　その2 / 3）6年生の授業研究から　その1 / 4）6年生の授業研究から　その2 / 5）6年生の授業研究から　その3 / ■エピローグ / まとめ　その1 / まとめ　その2 / 中学校へバトンを渡す / ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ / 〜主に授業の歌唱・合唱指導に焦点をあてた内容で、技能に加え、歌唱の / 授業づくりや学校における音楽科のあり方など、教師としてどうあるべきか、 / 指導の根幹に関わる考えを明らかにしている。子供達に何を与えるべき / なのか、試行錯誤してきたベテラン教師による、若手教師に送るエールが / 詰まった一冊。『教育音楽』誌に加筆し、まとめたもの。〜

【著者紹介】
眞鍋なな子 : 京都府出身。武蔵野音楽大学卒業。東京都町田市・中央区・狛江市・大田区の小学校で音楽専科として勤め、現在、東京都町田市立鶴川第二小学校主任教諭。全日本音楽教育研究会全国大会など数多くの場で公開授業を行い、また全国各地でワークショップの講師を務めている。合唱コンクールにおいても多数入賞。レコーディングや鶴川第二中学校との合同コンサートなどで幅広く活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）