子どもの権利最前線カナダ・オンタリオ州の挑戦 子どもの声を聴くコミュニティハブとアドボカシー事務

目次 : 第１部　カナダ・オンタリオ州の子ども・家庭支援のデザイン（オンタリオ州の政策動向/ トロント市の政策動向/ 日本の地域子ども家庭支援拠点と子どもアドボカシー）/ 第２部　コミュニティハブは子どもと家庭に支援をつなぐ地域の最前線（人口急増にともない新旧住民が混在する地区ウォーターフロント・ネイバーフッドセンター/ ワーストスラムからヒューマンサービス・インテグレーションのパイロット地区に生まれ変わる再開発地区＝リージェントパーク/ 移民や難民をかかえる地区の２つのハブ　ブレイクストリートパブリックスクールとイーストビューコミュニティセンター/ ＬＧＢＴＱの人びとを支えるトロント最大のハブ５１９コミュニティセンター/ 「ベストスタート」モデル都市・ハミルトンの既存資源活用型コミュニティハブ）/ 第３部　子どもの権利擁護をすすめるアドボカシー事務所の活動（オンタリオ州アドボカシー事務所が、いま取り組んでいること/ 「子どもたちの声」とインクエスト/ ユースとのパートナーシップ）

【著者紹介】
畑千鶴乃 : 大阪府立大学社会福祉学部卒、奈良女子大学大学院人間文化研究科単位取得退学、学術博士。鳥取大学地域学部人間形成コースで、「子どもにとって身近な拠点形成」に関して実践研究に従事。鳥取では社会的養護実践者らと鳥取養育研究所を運営し、「子どもアドボカシー機関」の設置をメンバーで模索している

大谷由紀子 : 奈良女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程修了、博士（学術）。建築設計事務所で都市開発・建築設計の実務を経て、摂南大学理工学部建築学科教授。子どもと家庭を地域で支えるための環境づくりについて、拠点計画やまちづくりの観点から研究している

菊池幸工 : 早稲田大学社会科学部卒。カナダ・トロント大学大学院修士号取得。ビジネスコンサルタント。日本の児童福祉関係者の研修・研究コーディネーター及び通訳。カナダと日本の社会的養護の子どもの国際交流コーディネーター。日本で「子どもの権利擁護」に関して、ワークショップや講演を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）