図解 & 資料でとにかくわかりやすい 理科授業のつくり方

目次 : １章　まずはここから！理科授業の基礎基本と学習指導要領（理科室のお約束！/ 安全で快適な理科室にするためのチェックリスト/ 栽培のスケジュール　ほか）/ ２章　完璧にマスター！授業づくりの基礎基本（基本的な授業の流れ/ 問題をつくろう！/ 予想や仮説を立てよう！　ほか）/ ３章　さらなる高みへ！授業づくりのコツと授業改善の仕方（第３学年―比較から問題を見いだす/ 第４学年―根拠を基に予想・仮説を立てる/ 第５学年―条件制御　ほか）

【著者紹介】
田中翔一郎 : １９８９年、佐賀県生まれ。佐賀県立佐賀北高等学校通信制から国立大阪教育大学へ進学。在学中は理科教育学を専攻し、子どもの概念形成について研究。その後、堺市の公立小学校に勤務。堺市初等教育研究会理科部に所属し、様々な実践を提案。一般社団法人日本理科教育学会にも所属。教員生活５年目に教育サークルＣＯＬＯＲＦＲＥＥを設立して、実践交流の場をつくる。その後、コロナ禍を機にオンライン教育サークル野山の会を設立し、オンラインで実践交流を進める。自身のサークル主催で「不登校」「若手教員のためのすぐできスキル」「職員室の机の整理整頓術」などをテーマに様々なセミナーを開催（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）