Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• red herring

  読了日：2020/12/12

  申し訳ないが、かなりの部分がトートロジーみたいに感じる。また、自明のことのように思えた。教育として考える際には有用な本であるかもしれないが、教育学という学問として見るとどうよ、と思う。が、そもそも教育学というのはそういう学問であるらしいのが最後に書いており、なるほどぉと落胆できた。物理学みたいな厳密性を期待していたが、「教育に関する俺の話を聞け！」というのが教育学なのだ。今後は教育学の本は一切読まないようにする。

• 有智　麻耶

  読了日：2017/10/19

  学部4年目にしてようやく手に取ったが、もっと早く読んでおくべきだったと思う。四つの大テーマ（メディア、主体、関係、システム）をそれぞれ五つずつに分け、分かりやすく論じている。キーワードに着目するという手法から分かる通り、どちらかといえば教育哲学・思想や社会学寄りの内容が多い。個人的には「言語」「メディア」「公共性」あたりが参考になった。教育学の学び始めにお勧めできる一冊だと思う。

• けいぎ

  読了日：2013/07/31

  教育について考えるために、もっともお薦めする本。

• まつゆう

  読了日：2012/11/20

  質の高い入門本に出会うと、本の読み方の奥行きがグンと深まるので、初学者向けであっても時々振り返って読む必要性を改めて感じさせる。この本もそうした示唆に富む、有意義な本。

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