Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• black_black

  読了日：2023/04/03

  「発達とはどういうことなのか」「自閉症スペクトラムの定義」などが理論的に説明されている。どちらかというと支援者向けの書籍のようだが、当事者の親としてよく見聞きする言葉の背景にあるものの理解が深まって良かった。知的障害・発達障害などの単語でカジュアルで一面的なラベリングをする風潮に違和感を感じることもあるが、多様で程度にも千差万別がある障がい当事者への支援のあり方について、当事者に対して行動変容を追求しすぎる事への警鐘とともに「待つ」支援の重要性が繰り返されていたのが印象的だった。

• 鳩羽

  読了日：2023/03/18

  発達障害だけでなく知的障害を持つ子どもの発達と支援について、再び焦点を当て直す入門書。事例を挟みつつ書かれているので理解がしやすく、また発達障害児の多様さも感じるので、障害特性やそれに対しての行動変容が過度に重視されているのではということの意味も、伝わってくるように思う。発達が質的転換による次の段階への飛躍であり、障害がその質的転換を邪魔することもあれば、発達が抱える矛盾が障害という制約を乗り越えさせることもある。子がどこに矛盾を持っているかによって、支援方法も違ってくるというのが印象に残った

• じゃがたろう

  読了日：2025/04/28

  本の帯にあるように、「事例が豊富」で「発達を読み解く」手がかりになるエピソードがたくさん含められている。「発達的理解」とは何か…わかりそうでわかりにくい言葉だが、この本を読むことでその重要性が理解できる。目先の言動に目をとられがちだが、その言動の背景としてどのようなものがあり、それらのプロセスを追っていくことで発達的理解に近づくことができるかもしれない。目からウロコ！がたくさんある本で、人と関わる仕事に携わる方にはお勧めしたい本。

• takuG

  読了日：2025/10/24

  知的障がいをもつ子どもが、発達段階を移り変わるにつれてどのように行動が変わるかということを理論と具体的な事例を通じて比較的平易に解説している本です。この本を通じて、知的障がいを知的機能と適応的機能の両面における制約として理解すること、及び知的障がい者への方々への関わり方についての示唆を学ぶことができました。「共同注意」などの専門用語に当初戸惑いましたが、その理解に後半の事例が役立ちました。

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