Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784820806431
ISBN 10 : 4820806432
ISBN 10 : 4820806432
Format
:
Books
Release Date
:
July/2018
![](https://img.hmv.co.jp/image70/renewal/loading64x64_gif.gif)
Content Description
新学習指導要領で求められる主体的・対話的で深い学び。指導案・ワークシート付き。
目次 : 第1章 主体的な学び・対話的な学び・深い学びを実現するには?(「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」とオープンエンドの問題/ 「オープンエンドの問題」とは/ オープンエンドの問題を通して育てる「見方、考え方」/ オープンエンドの授業と、PISAでも取り組まれはじめた「協同問題解決能力」/ オープンエンドの授業で、いじめなどのない学級づくりを ほか)/ 第2章 主体的な学び・対話的な学び・深い学びの授業ができる実践例(4年/ 5年/ 6年)
【著者紹介】
滝井章 : 都留文科大学教養学部学校教育学科特任教授。文部科学省『小学校学習指導要領解説 算数編』作成協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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