キャリア探索とレジリエンス

人とかかわり、社会とかかわり、自分らしく成長するために。本書では、変化の激しい社会を生き抜くための「レジリエンス」を手がかりにして、キャリア探索との関連を明らかにすることで、効果的なキャリア教育・支援に資する提言を行う。

目次 : 第１部　先行研究の概観と研究の目的（大学生のキャリア教育の概観と問題意識/ キャリア探索に関連する先行研究の概観/ レジリエンスの先行研究の概観）/ 第２部　キャリア探索とレジリエンスにおける実証研究（大学生のレジリエンスとキャリア探索―各学年の違いに着目して/ ロールモデルとレジリエンスがキャリア探索に及ぼす影響―大学１〜２年生を対象として/ キャリア探索と就職活動中の取り組みが内定後の満足・意欲と不安に与える影響/ 探索行動とレジリエンスがキャリア意識に及ぼす影響―短大生と大学１〜２年生の比較調査から）/ 第３部　研究の総括と提言（総括と提言）

【著者紹介】
湯口恭子 : 近畿大学働き方改革推進センター講師（２０１８年から現職）。博士（心理学）。関西大学大学院心理学研究科博士課程後期課程修了。住友信託銀行にて顧客相談窓口、新入社員研修講師を担当した後、人事労務などの勤務を経て社会保険労務士事務所を開業（２００４年４月〜２０１８年３月）。大学でのキャリア教育、キャリアカウンセリングなどの学生支援に力を入れる傍ら、労働行政機関にて労働相談及び個別労働紛争解決制度対応、京都産業保険総合支援センターでのメンタルヘルス対策支援に従事。１級及び２級キャリアコンサルティング技能士、キャリアコンサルタント、公認心理師、特定社会保険労務士、学校心理士、産業カウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）