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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習

渡部竜也

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784183429230
ISBN 10 : 4183429234
Format
Books
Publisher
Release Date
November/2020
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

目次 : 第1章 科学的探求学習の特長/ 第2章 今日の社会科授業の現状と課題/ 第3章 今こそ、問いからつくる科学的探求学習を/ 第4章 「問いの構造図」づくりと教材研究/ 第5章 「問いの構造図」からの指導案づくり/ 第6章 「本質的な問い」の活用―歴史学習の事例研究化/ 第7章 「知識の構造図」づくりからの授業づくりの問題点/ 第8章 問いを構造化しない「なぜ」問い授業の課題/ 第9章 科学的探求学習の授業プラン

【著者紹介】
渡部竜也 : 1976年広島生まれ。東京学芸大学教育学部准教授。博士(教育学)

井手口泰典 : 1989年福岡生まれ長崎育ち。青雲高等学校・青雲中学校教諭(社会科)。東京学芸大学教育学部卒業後、学校法人青雲学園で教鞭を執り現在に至る。全国社会科教育学会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ステビア

    勉強のため再読。これはほんと名著よ。

  • ステビア

    構造化された問い

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