日本社会の移民第二世代 エスニシティ間比較でとらえる「ニューカマー」の子どもたちの今 世界人権問題叢書

語りから見える、移民社会としての、日本の過去・現在・未来。１７０名の移民第二世代の子どもたち。大人になったかれらは今、何を想い、語るのか―構想から８年間に及ぶ、渾身の調査研究の集大成。

目次 : 移民第二世代研究を考える/ 第１部　移民第二世代のエスニック・アイデンティティ（イントロダクション―多様化する移民第二世代のエスニック・アイデンティティ/ 想像のエスニシティ―ベトナム系・カンボジア系のエスニック・アイデンティティ　ほか）/ 第２部　移民第二世代の学校経験（イントロダクション―生きられた経験としての排除/ 同化のなかの疎外感―ベトナム系・カンボジア系の学校経験　ほか）/ 第３部　移民第二世代のジェンダー（イントロダクション―出身国のジェンダー規範の世代間継承/ 親子の協和的関係の維持―「働き者」に向かうベトナム系第二世代の女性たち　ほか）/ 第４部　移民第二世代のトランスナショナリズム（イントロダクション―トランスナショナルな社会空間の世代間継承/ 構築される社会空間―ベトナム系第二世代のトランスナショナリズム　ほか）/ 移民親子の文化変容が照らし出す日本の教育課題/ 量的データからみた移民第二世代

【著者紹介】
清水睦美 : 日本女子大学人間社会学部教授。学校臨床学、教育社会学

児島明 : 同志社大学社会学部教授。教育社会学

角替弘規 : 静岡県立大学食品栄養科学部教授。教育社会学

額賀美紗子 : 東京大学大学院教育学研究科准教授。教育社会学、比較教育学

三浦綾希子 : 中京大学教養教育研究院准教授。教育社会学、異文化間教育学

坪田光平 : 職業能力開発総合大学校助教。教育社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）