音楽科の授業創り すぐに使える指導案・ワークシート事例集 音楽指導ブック

著者の指導観やノウハウが詰まった一冊。授業づくりの基本のほか、学習指導案や年間指導計画の立て方、ワークシートなども網羅。

中学校音楽科教師として31年間築いてきた著者の指導観およびノウハウの全てが詰まった一冊。授業づくりの基本はもちろん、これまでありそうでなかった学習指導案の書き方や、年間指導計画の立て方、そしてすぐに使えるワークシートなども網羅。新任からベテランの教師まで年令を問わず幅広く使える、中学校音楽科教師必携の一冊。

【著者紹介】
清水宏美著 : 東京都生まれ。玉川大学文学部芸術学科声楽専攻卒業。１９８６年東京都中学校教員として着任。２００５年東京学芸大学大学院教育学部芸術学研究科音楽教育専攻修士課程修了。文部科学省学習指導要領の改善等に関する改訂協力者。『学習指導要領（平成２０年告示）解説音楽編』作成協力者。東京都中学校音楽科指導教諭や東京都中学校音楽教育研究会副会長および授業研究部統括研究部長などを歴任しながら、音楽科教師として、生徒のための音楽授業研究や、音楽科教員の指導育成と音楽教育研究に情熱を注いできた。２０１７年３月３１日品川区立伊藤学園（義務教育学校）指導教諭を最後に退職。２０１７年４月玉川大学芸術学部教育学科教授に就任。現在は、全国各地音楽研究会での音楽科授業の模範授業・講演、和楽器指導講師などを務め、江戸・東京の「郷土の音楽を掘り起こす」研究をしながら、生涯にわたる音楽教育の推進に力を注いでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）