インタープリター・トレーニング 自然・文化・人をつなぐインタープリテーションへのア

目次 : 第１部　インタープリテーションを理解する（インタープリテーションとは/ インタープリテーションの歴史　ほか）/ 第２部　自然と人をつなぐインタープリテーション（自然と人をつなぐインタープリテーション/ 森におけるインタープリテーション　ほか）/ 第３部　文化や歴史と人をつなぐインタープリテーション（文化や歴史と人をつなぐインタープリテーション/ 日本文化を活かしたインタープリテーション　ほか）/ 第４部　多様なインタープリテーション（エコツーリズム・エコツアーとインタープリテーション/ 生物多様性とインタープリテーション　ほか）/ 第５部　インタープリターを育てるために（インタープリテーションのプログラムを計画する/ インタープリテーションの場をつくる　ほか）

【著者紹介】
津村俊充 : １９７７年名古屋大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。人間関係トレーニング／社会心理学を専門とする。南山大学人文学部心理人間学科教授／日本体験学習研究所代表

増田直広 : １９９６年埼玉大学大学院教育学研究科修了。生涯学習としての環境教育／インタープリテーションを専門とする。公益財団法人キープ協会環境教育事業部事業部長／山梨県立八ヶ岳自然ふれあいセンター館長

古瀬浩史 : １９８４年東邦大学理学部卒業。インタープリテーション／環境教育／海洋生物学を専門とする。帝京科学大学生命環境学部アニマルサイエンス学科教授。株式会社自然教育研究センター取締役

小林毅 : １９８１年茨城大学農学部卒業。インタープリテーション／野生動物生態学／行動学を専門とする。元帝京科学大学生命環境学部教授／元日本インタープリテーション協会会長。２０１３年３月逝去（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）