Q-uによる学級経営ス-パ-バイズ・ガイド 小学校編

目次 : 第１部　学級経営スーパーバイズとは（本書の活用の仕方/ 学級経営の基礎知識/ 平穏に見える学級集団にひそむ代表的な崩壊の要因）/ 第２部　学級経営スーパーバイズの実際（リレーションの不足している学級/ ルールの不足している学級/ リレーション・ルールの不足している学級/ 特別な要因が絡む学級）

【著者紹介】
河村茂雄 : 都留文科大学・大学院教授、博士（心理学）。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育心理学会理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける

藤村一夫 : 盛岡市立見前小学校教諭。上級教育カウンセラー。学校心理士。岩手大学大学院教育研究科修了。河村茂雄に師事し、学級崩壊・不登校などを予防する学級経営を研究している。大学時代体育科で鍛えたタフなからだで広い岩手を駆けずり回り、学級経営のスーパーバイズや構成的グループエンカウンター、児童理解について講師をしている

粕谷貴志 : 都留文科大学文学部講師。上級教育カウンセラー、学校心理士。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事。大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる

武蔵由佳 : 都留文科大学文学部講師。上級教育カウンセラー、学校心理士。岩手大学大学院修了。公立中学校・私立高等学校の心の教室相談員、大学生を対象にした学生相談員を経て、現在は大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）