新しい古典・言語文化の授業 -コーパスを活用した実践と研究-

目次 : 第１章　新しい古典・言語文化の指導と通時コーパス（新しい古典・言語文化とは何か/ コーパスと国語教育/ 「通時コーパス」とその利用法）/ 第２章　授業をつくる（『竹取物語』の意訳から始める使用語彙の獲得―単元「表現の幅　広いことかぎりなし」/ 現代とつながる『枕草子』の言葉―春はなぜ「あけぼの」なのか。秋はなぜ「夕暮れ」なのか/ 発話から出会う『源氏物語』の人々―単元「源氏物語　人物図鑑」/ 形態素解析を利用した『源氏物語』学習教材の開発法―基礎から学べる「形態素解析」の教材活用法/ 「日本語歴史コーパス」で『徒然草』の理解を深める―語彙に着目して作者の人物像に迫る/ 『おくのほそ道』を模して擬古文を書く―単元「修学旅行の体験を擬古文にしよう」/ 『白雪姫』の単語帳―大学生による学習教材制作記）/ 第３章　古典教育を考える（古典の現代語訳について/ 文法法則の再発見―「暗記する」から「見つけ出す」へ/ コーパスデータから見た古文教材における連語/ 補遺１　国定国語教科書のコーパス開発/ 補遺２　「日本語歴史コーパス」中高生向けインターフェイスの開発に向けて）/ 第４章　新しい語彙集・文法集（コーパスを活用した古典語彙集/ コーパスを活用した古典文法集）

【著者紹介】
河内昭浩 : １９６８年群馬県に生まれる。１９９５年群馬大学大学院教育学研究科修士課程修了。現在、群馬大学教育学部・准教授。修士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）