Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• luckyair

  読了日：2024/11/02

  子どもの教育に対して学校は少なからず影響があるが、表面的で形ばかりの対応に周知するばかりで根本的な解決は何一つ進んでいないという印象。本書に挙げられている事例は、子どもを中心に置きながら実力のある大人がそれを支え、本質的な学びの機会を提供する試みだと感じた。一方で、目の前にある学校教育は学校の中での成功体験を主とする構成員による、古くからの先導型のものばかり。お手本がなければ、答えがなければ、何もできない思考や態度をする人をたくさん生み出している。現実との開きにがっかりした。★★☆

• マイ

  読了日：2025/11/24

  『教えから学びへ』に続く本書では、様々な学校の実践が紹介されている。今、通常学級にも多様な子どもたちがいる中で、個人モデルではなく社会モデルと考え、どの子も自己のよさを発揮して主体的に学べる教室にするというのは、理想ではあるが、とても難しい。やはり学校の教職員が、共に解決を目指す仲間になることが必要。

• totuboy

  読了日：2024/09/11

  こういう教育関係の本は、かなり異端の例が示されていることも多いが、基本的に公立小中学校の「ちょっと頑張れば」どこでもできるような例を紹介しているところがよい。ぜひ教育関係者ではない人が読み、今の教育現場が親の受けてきた教育の形とどれほど違うかを実感してもらいたい。従来のチョークアンドトークの教師が「教える」授業から、子供自身が問題を解決し「学」授業へ。一点ICTの使い方については、あくまでも手段であることを押さえておかないと。それさえ使えばいいという形だけに走ってしまう人が出てきてはいけない。

• ぺろりん

  読了日：2025/05/12

  ここに選ばれた学校は取材者が魅力を感じたところだ。だからこそ、こういう生き生きとした文章で紹介できる。

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