持続可能な社会を考えるエネルギーの授業づくり

目次 : プロローグ　持続可能な社会の実現を見据えたエネルギーの授業/ 第１章　持続可能な社会を考えるエネルギー教育/ 第２章　社会科におけるエネルギーの授業づくり/ 第３章　エネルギーの安定供給を考える授業づくり/ 第４章　エネルギーの持続的利用を考える授業づくり/ 第５章　エネルギーと持続可能な社会との関係を考える授業づくり/ エピローグ　エネルギー教育の研究に継続して取り組む

【著者紹介】
永田成文 : １９６７年佐賀県生まれ。１９９３年広島大学大学院学校教育研究科修士課程修了。２０１１年博士（教育学）広島大学。佐賀県公立小学校教諭、佐賀県公立中学校教諭、広島大学附属中高等学校教諭、広島県公立高等学校教諭、三重大学教育学部助教授（准教授）を経て、三重大学教育学部教授。専門は社会科教育、地理教育、異文化理解教育

山根栄次 : １９５０年愛知県生まれ。１９７６年東京教育大学教育学研究科修士課程修了、教育学修士（東京教育大学）。１９８０年筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。熊本大学教育学部講師・助教授、三重大学教育学部助教授・教授を経て、三重大学教育学部特任教授、三重・社会科エネルギー教育研究会代表。専門は社会科教育、公民教育、経済教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）