耳を開く聴きとり術コード編

目次 : ■12のコード編 / C／Cm／Caug／Csus4 / “お団子図”によるコード解説＆4つのコラム　1 / Cmaj7／Cmmaj7／C6／Cdim7 / “お団子図”によるコード解説＆4つのコラム　2 / C7／Cm7／Cm7（flat5）／Cadd9 / “お団子図”によるコード解説＆4つのコラム　3 / 復習）完全5度の内側の音の変化でコードを聴く / 復習）完全5度の外側の音の変化でコードを聴く / “聴きとり術”よくある質問 / ■ドミナント・モーション編 / ドミナント・モーションとは何か？ / C→G7→C / ≪ピアノランドマーチ≫、≪王宮の音楽≫ / 「聴きとり術の目的は」　（コラム　1） / Cm→G7→Cm / ≪真夜中のワルツ≫、≪いかないで≫ / 「コードネームと機能の関係」　（コラム　2） / C→Gaug7→C / ≪CAT　WALK≫、≪気のあうふたり≫ / C→G7sus4→G7→C / ≪おめでとう！≫、≪夢みる妖精≫ / 「コードを追いかける耳作り」　（コラム　3） / C→Dm7→G7→C / ≪がんばれ　うんどうかい≫、≪ダバダバダ≫ / C→G7‐9→C / ≪パパのおみやげ≫、≪CAT　WALK≫ / C→G7（flat9）→C / ≪ふたりのうた≫、≪Little　Fantasy≫ / 「テンションノートは、音楽のスパイスだ」　（コラム　4） / C→F／G→C　C→Dm7／G→C / ≪どどどどどーなつ≫、≪ロマンティックなワルツ≫ / 「ベースラインの大切さ　“和声を運ぶ役割”」　（コラム　5） / C→Fm／G→C　Cm→Dm（flat5）／G→Cm / ≪憂い≫、≪始まり≫ / 「なぜ、ドミナント・モーションを“聴き取り術”で聴くのか」　（コラム　6） / C→Gm7→C　Cm→Gm7→Cm / ≪なかよし≫、≪つきよのウサギ≫ / 「知っていることが増えていく喜び」　（コラム　7） / Cmaj7→G7（sharp11）→Cmaj7 / ≪バースデーソング≫、≪ごきげんな夜≫ / C→G7‐13→C / ≪かぜのため息≫、≪うかれたきょうりゅう≫ / 「文化とは、違いがわかること。違いを愛でること」　（コラム　8） / ●樹原流　本書で使った用語解説

【著者紹介】
樹原涼子 : 熊本市生まれ。武蔵野音楽大学器楽学科ピアノ専攻卒業。ピアノを故八戸澄江、故有馬俊一、白石百合子の各氏に、ジャズピアノ、編曲、音楽理論を故八城一夫氏に師事。１９９１年より順次出版されたメソッド『ピアノランド』はベスト＆ロングセラーとなり、ピアノ教育界で高い評価を得ている。現在、作曲、執筆のかたわら、セミナー、コンサート、公開レッスン、マスターコース、樹原涼子のコード塾、音大での特別講義などを通じて、ピアノ教育界に新しい提案と実践を続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）