障害から始まるイノベーション ニーズをシーズにとらえ直す障害学入門

障害を社会モデルからとらえ直し、アクセシビリティ向上のための支援技術をわかりやすく解説。さらに、福祉社会学、工学、法学、人類学、情報科学、芸術工学など、さまざまな専門分野からみたユニバーサルデザインの研究知見を紹介。Ｄ＆Ｉを単なる社会的課題にとどめず、イノベーションにつなげる発想や実践のヒントを提供する。

目次 : １　障害の社会モデル（「障害」とは何か）/ ２　社会的バリア（視覚障害からみた社会的バリア/ 肢体不自由からみた社会的バリア/ 内部障害・病弱虚弱（難病、高次脳機能障害）からみた社会的バリア/ 聴覚障害からみた社会的バリア/ 発達障害からみた社会的バリア/ 精神障害からみた社会的バリア）/ ３　アクセシビリティ向上のための支援技術（遠隔情報保障と情報アクセシビリティ/ 色彩変換技術と色覚多様性アクセシビリティ/ ＩＣＴとアクセシビリティ/ ＡＩ・ＩｏＴ技術とアクセシビリティ/ グラフィックデザインとサインアクセシビリティ/ デジタル情報システムとアクセシビリティ）/ ４　専門分野からみたユニバーサルデザインと学際知（福祉社会学からみたユニバーサルデザイン/ 工学からみたユニバーサルデザイン/ 法学からみたユニバーサルデザイン/ 人類学からみたユニバーサルデザイン/ 大学組織からみたユニバーサルデザイン/ アートからみたユニバーサルデザイン/ インクルーシブな社会のデザイン/ 情報科学からみたユニバーサルデザイン/ 芸術工学からみたユニバーサルデザイン）

【著者紹介】
田中真理 : 九州大学基幹教育院教授。九州大学大学院教育学研究科満期退学。博士（教育心理学）

横田晋務 : 九州大学基幹教育院准教授。東北大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）