人間教育の基本原理 「ひと」を教え育てることを問う シリーズ・人間教育の探究

目次 : 第１部　人間教育の根本を探る（「経験」の人間教育的意義/ 社会・人との関わりと人間の成長―人間教育の観点から/ 自己実現の人間教育論的意義/ 人間中心の教育―信頼と尊重/ 精神分析を学ぶこと―己との語り合い/ 閾において人間教育を再考する―人間学と教育）/ 第２部　人間教育と現代の教育課題（人間の学びを問い直す―アクティブ・ラーニング/ 主体性を育てる教育/ 道徳性を育む人間教育/ インクルーシブ教育と人間教育/ グローバル化時代における人間教育/ ナショナルカリキュラムと人間教育）/ 対談　人間教育とは何か（話し手：梶田叡一・聞き手：浅田匡）

【著者紹介】
杉浦健 : 近畿大学教職教育部教授。１９６７年生まれ。１９９１年京都大学教育学部心理学科卒業。１９９７年京都大学教育学研究科博士後期課程修了（教育学博士）。近畿大学教職教育部非常勤講師、助教授・准教授を経て、２０１２年より現職

八木成和 : 桃山学院教育大学人間教育学部教授。１９６５年生まれ。１９８８年神戸大学教育学部初等教育科卒業。１９９３年大阪大学人間科学研究科教育学専攻中退。１９９３年鳴門教育大学助手、四天王寺国際仏教大学助教授、四天王寺大学准教授・教授を経て、２０２０年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）