発達障害者と自動車運転 免許の取得と教習のためのq & A

目次 : Ｑ＆Ａ　本人・家族編（障害があっても運転免許を取得できますか/ 発達障害者対象のプログラムがある教習所を教えてください　ほか）/ Ｑ＆Ａ　教習所・教習者編（発達障害の人への教え方や伝え方のコツについて教えてください/ 教習の場面別の配慮方法について教えてください　ほか）/ 事例“本人編”（ＡＳＤ・ＬＤで落ち込みが過度なテツロウさん/ 障害の告知をされていないマイナス思考の強いユキノさん　ほか）/ 事例“教習所編”（鹿沼自動車教習所（栃木県）の取り組み―発達障害者向けのプランを独自に開発/ Ｍランド益田校（島根県）の取り組み―合宿制で完全サポート）/ 資料

【著者紹介】
梅永雄二 : 早稲田大学教育・総合科学学術院教育心理学専修教授。博士（教育学）。臨床心理士、自閉症スペクトラム支援士Ｅｘｐｅｒｔ、特別支援教育士ＳＶ。１９８３年慶応義塾大学卒業後、障害者職業カウンセラーとして、地域障害者職業センターに勤務。障害者職業総合センター研究員を経て、１９９８年明星大学人文学部専任講師、２０００年助教授。２００３年宇都宮大学教育学部教授。２０１５年４月より現職

栗村健一 : 鹿沼自動車教習所主任コーディネーター。宇都宮大学大学院にて教育学研究科特別支援教育専修を専修。在学中、梅永雄二教授のもと、（株）鹿沼自動車教習所において、発達障害者の運転免許取得支援に携わる。卒業後、同社に発達障害専門の支援員として入社

森下高博 : Ｍランド益田校副管理者、検定員、クオリティー部部長、主任交通心理士、心身機能活性療法２級指導士。１９７０年島根県生まれ。松山大学法学部法学科卒。比治山大学大学院現代文化研究科修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）