発達障害の子の健康管理サポートブック 健康ライブラリー

基本的な習慣こそサポートを！体を清潔にすること、身だしなみを整えることや、食事の習慣を見直して肥満を防ぐこと、体調の変化を自覚すること、性の知識を得ること―このような日常の当たり前のように思えることが、発達障害の子どもたちはなかなかうまくできません。見過ごされがちな健康面のスキルを習慣として適切に学ぶことで、ライフスキルの基盤ができ、大きなトラブルもなくすこやかに暮らしていけます。

目次 : １　どうして健康管理が苦手なのか（中学生なのに体のケアを自分でしないＡくん/ 健康管理の基本が理解できていない　ほか）/ ２　苦手なところはサポートできる（母親と相談しながら練習にとりくんだＢくん/ 将来をみすえて「必要なスキル」を考える　ほか）/ ３　まずは体のケアと食事をサポート（体のケア　悩みと対応法/ 食事の習慣　悩みと対応法）/ ４　体調不良や病気への対応を教える（病気・ケガ　悩みと対応法）/ ５　性教育をほかの子よりも丁寧に（性の問題　悩みと対応法）/ 巻末付録　本人の自己理解・学校への説明に使える「書きこみ式サポートブック」

【著者紹介】
梅永雄二 : １９５５年、福岡県生まれ。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。教育学博士。臨床心理士。慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒業。筑波大学、障害者職業総合センター、ノースカロライナ大学医学部ＴＥＡＣＣＨ部留学、明星大学、宇都宮大学などをへて現職。専門は発達障害の児童・生徒の進路指導、発達障害の成人の就労支援。近年は発達障害のキャリア教育の専門家として、高校、大学、企業、自治体、省庁などに招かれ、たびたび講演・研修をおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）